पालकांना आपले स्वार्थी आणि अधिक स्वातंत्र्य दिल्यावर कधी?

ऑटिस्टिक युरोव्हसाठी स्वतंत्रतेवर दोन दृष्टीकोन आहेत.

पालकांनी आपल्या आत्मकेंद्री किशोरांना अधिक स्वातंत्र्य कधी दिले पाहिजे? आपल्या मुलाला त्याच्या वयाची लहानशी मुल असण्याची शक्यता आहे का? डॉ. सिंडी एरील आणि रॉबर्ट नसीफ, विशेषत: आवश्यक असलेल्या कौटुंबिक सदस्यांसह कार्य करणार्या दोन्ही मानसशास्त्रज्ञांना त्यांचे सल्ला देतात.

डॉ सिंडी Ariel पासून:

जास्तीत जास्त धारण करणे आणि सोडून देण्यातील शिल्लक म्हणजे आमच्या पालकांना तोंड देणे सर्वात कठीण असते.

आपल्या मुलाच्या जीवनात या वेळी, बर्याच उदाहरणात परत एक आसन घेणे अधिक योग्य ठरू शकते. आपण आपल्या मुलासह संभाषणाची ओळी अजूनही उघडू शकता आणि त्यांना जे करायला लावत आहे ते करण्यास त्यांना मदत करा.

सर्व युवकासाठी, आम्ही एकाच वेळी त्यांचे जीवन आणि त्यांच्या चेहर्यावरून अपेक्षा केली जाते. जर आपल्या किशोरवयीन मुलामुलींना सामाजिक संवाद साधणे कठीण वाटत असेल तर ते 'प्ले तारखांना' लावू नयेत किंवा सतत त्यांच्या सामाजिक गटांना संघटित करण्यासाठी अयोग्य असेल, तर तुम्ही अध्यापक किंवा गटातील नेत्याला अधूनमधून सूचना देऊ शकता आणि आपण आपल्या मुलाला प्रशिक्षित करू शकता. sidelines

लक्षात ठेवणे ही आणखी एक महत्त्वाची कल्पना म्हणजे काही किशोरवयीन मुले जास्त परस्पर संवाद करू इच्छी नाहीत तरीही त्यांचे पालक त्यांना वाटू शकतात की ते असणे आवश्यक आहे. आपल्या मुलासाठी आपण सेट केलेल्या सामाजिक ध्येयांमध्ये हेच महत्वाचे आहे की त्याला आता हवे आहे आणि केवळ त्याच्या मनात काय आहे किंवा काय करावे हेच नाही.

ते कधीही पक्षाचे जीवन असू शकत नाहीत आणि परिघांवर नेहमीच थोडे असू शकतात, परंतु त्यांच्यासाठी हा एक सोयीस्कर जागा आणि एक असावा ज्याचा उपयोग ते करतात. हे सोशल परस्पर क्रिया आणि मैत्रिणी प्रदान करू शकते आणि तरीही खूपच आरामदायी नाही आणि भरपूर दबाव नाही. त्याला अधिक हवे असल्यास, आपण त्याला त्याच्या वेगवान गतीने पुढे जाण्यासाठी व पुढे जाण्यास शिकण्यास मदत करू शकता.

डॉ. रॉबर्ट नसीफ:

केव्हा धरून ठेवायचे, कोठे जायचे, कधी पुश करावे, आणि कधी उतरायचे; हे काही विषय आहेत जे प्रत्येक पालक "सामान्य" तसेच "विशेष" मुलांबरोबर संघर्ष करतात.

मुलांचे व किशोरवयीन मुलांचे निष्कर्ष सर्वोत्तम असतात जेव्हा आईवडील आणि व्यावसायिक एकमेकांशी आदराने आणि निर्णय घेण्याच्या अधिकाराने भागीदार बनतात. पालक, त्यांच्या मुलांबरोबर त्यांच्या बाँडमुळे, खऱ्या अधिकाऱ्यांनी स्वत: च्याच अधिकाराने, इतर कोणालाही प्रवेश करण्याची परवानगी देण्यास माहिती दिली आहे. दुसरीकडे, व्यावसायिक, प्रशिक्षण आणि अनुभवाच्या माध्यमातून, कौटुंबिक आणि मोठ्या दृष्टीकोणाची ऑफर देऊ शकतात की केवळ पालकच नसतात. प्रत्येकाकडे फक्त अर्धवट ज्ञान आहे, कार्यसंघाच्या माध्यमातून संपूर्ण कौशल्य शक्य असते-अनेकदा चाचणी आणि त्रुटी समाविष्ट असते. जर तुमचे मूल पुरेसे वयस्कर असेल, तर सर्व शक्य असेल तर त्याला व्यावसायिक बनवणे आवश्यक आहे आणि तुम्ही ती योजना बनवता. यशस्वीतेच्या संधी घेऊन चांगल्या योजना येण्यास ते काय आवश्यक आहे हे देखील त्यांना आवश्यक आहे.

जाता जाता खूप कठोर आवाज येतो, आणि कदाचित त्यामुळे. कदाचित या कोंडीला पाहण्याचा आणखी एक वास्तविक मार्ग म्हणजे फक्त आपल्या पकडीला सोडविणे आणि काय होते ते पहाणे. जर आपल्या मुलाच्या मागे मागे पडले असेल तर हे इतरांना हे समजू शकेल की त्याला त्यांच्यापेक्षा अधिक मदत आवश्यक आहे.

जर तो त्या आव्हानापर्यंत पोहचण्यात सक्षम असेल तर आपण सुखद आश्चर्य होऊ शकता. या प्रक्रियेत अपरिहार्य आणि अपरिहार्य रस्ते अडथळे आणि खड्डे आहेत. आम्ही त्यावर नियंत्रण ठेवू शकत नाही, परंतु आम्ही त्यांचा प्रतिसाद कसा देऊ शकतो हे आम्ही नियंत्रित करू शकतो.

पौगंडावस्थेतील आपल्या आत्मकेंद्री बाल आणि इतरांमधील मतभेद अधिक अस्ताव्यस्त होऊ शकतात. त्याच्या सर्वोत्तम मित्रांपैकी काही पुढे जाऊन कदाचित इतर किशोरवयीन मुले असू शकतात जसे की ऑटिझम स्पेक्ट्रमवरील निदान . काही लोक याकडे दुर्लक्ष करतात कारण ते आपल्या मुलांना सामाजिक स्वरूपात स्वीकारण्याची उत्सुकता बाळगतात. वास्तविकता अशी की आपल्या मुलाला त्याच्या सामाजिक विकासाला चालना देण्यासाठी अनुभवी व्यावसायिकांकडून, त्यातील काही पाठिंबा व मार्गदर्शन आवश्यक आहे.

हे आर्थिक तणाव निर्माण करतेवेळी, दीर्घकालीन लाभ सामान्यतः हा आधार मिळविण्याच्या खर्चापेक्षा जास्त नसतो.

ऑटिस्टिक मुलाला वाढविण्याचा हा एक लांब आणि वळण असलेला रस्ता आहे. कुठल्याही क्षणी काय स्वीकारणे आणि काय करावे हे जाणून घेणे अवघड आहे. पालकांची नोकरी कधीही संपत नाही-ते फक्त बदलते. आतापर्यंत मिळाल्याबद्दल स्वत: ला एक लाभार्थी पॅट द्या. स्वतःचीही चांगली काळजी घ्या.

रॉबर्ट नसीफ, पीएचडी, आणि सिंडी ऍरिएल, पीएचडी. "व्हॉइस्स फ्रॉम द स्पेक्ट्रम: पालक, आजीबाई, भावंड, आणि व्यावसायिक त्यांचे ज्ञान सामायिक" (2006) च्या सह-संपादक आहेत.