ऑटिझमच्या जगात इतकेच काय, चांगल्या शैक्षणिक कार्यक्रमाची व्याख्या ही प्रत्येक मुलाची गरज यावर अवलंबून असते. अशा प्रकारे, काही मूलतत्त्वे आहेत ज्यात आतिष असलेल्या कोणत्याही मुलासाठी सकारात्मक असण्याची शक्यता आहे, तळाची ओळ आपल्या मुलाची वैयक्तिक क्षमता आणि आव्हाने आहे आणि ते शिक्षक आणि सेटिंगसह "क्लिक" की नाही.
गोष्टी अधिक मनोरंजक करण्यासाठी, सेवा आणि कार्यक्रम शाळा जिल्हा पासून शाळा जिल्हा आणि प्रदेश ते प्रदेश वेगळे पडण्याची शक्यता आहे. एका राज्याला संवेदनाक्षम इंटिग्रेशन थेरपीवर ताण सहन करावा लागतो, तर दुसरा अपवाद व्यवहार विश्लेषणात मजबूत असतो आणि ऑटिस्टिक एज्युकेशनसाठी "गोल्ड स्टॅंडर्ड" नसल्यामुळे, मुलांना पोपटची ऑफर दिली जात आहे. दरम्यान, विविध कुटुंबांकडे उपचारात्मक आणि शिकवण्याच्या पद्धतींविषयी विशिष्ट प्राधान्येदेखील असू शकतात, जिचा परिणाम जिल्हा-जिल्ह्यात आणि प्रदेशामधून मोठ्या प्रमाणात होऊ शकतो.
हे सर्व म्हणाले, येथे काही मूलभूत घटक आहेत जे ऑटिस्टिक विद्यार्थ्यांसाठी कोणत्याही यशस्वी शैक्षणिक कार्यक्रमासाठी महत्वपूर्ण आहेत.
- आपल्या मुलाचे शिक्षक (विशेष शिक्षक किंवा विशिष्ट वर्ग शिक्षक असो) कडे ऑटिस्टिक मुलांबरोबर काम करणा-या प्रशिक्षणाचा आणि अनुभवांचा असणे आवश्यक आहे.
- आपल्या मुलाच्या शिक्षकास शाळेच्या प्रशासनाकडून दोनदा अप्रत्यक्ष आणि स्पष्ट समर्थन असले पाहिजे. आवश्यकतेनुसार तिला संसाधन, प्रशिक्षण आणि सामग्रीमध्ये प्रवेश करण्यात सक्षम असावे.
- आपल्या मुलाच्या IEP (वैयक्तिकृत शैक्षणिक प्रोग्राम) वर आधारित आपल्या मुलांच्या गरजा आणि ताकदांमध्ये प्रोग्राम आणि अभ्यासक्रम सुधारित करण्यासाठी आपल्या मुलाच्या शिक्षकाने (तिच्या क्षमता आणि संसाधनांवर आधारित आणि शाळेच्या धोरणांवर आधारित) सक्षम असावे.
- आपण आपल्या मुलाच्या वर्गामध्ये वापरात असलेल्या विविध शैक्षणिक शैलींचा पुरावा पाहण्यास सक्षम असावे.
- जिम, लायब्ररी आणि इतर विशेष शिक्षकांसह इतर शिक्षक, आपल्या मुलासह काम करत असताना स्त्रोत आणि समर्थन मिळविण्यास सक्षम असले पाहिजे.
- आपण विद्यार्थ्यांना शैक्षणिक आणि सामाजिक दोन्ही आव्हान दिले आणि समर्थित आहेत पुरावा पाहावे.
- सहायक वैद्यक, जसे की भाषण, भौतिक आणि व्यावसायिक चिकित्सा, सर्व साइटवर उपलब्ध असतील आणि अतिरिक्त शुल्क विनामूल्य उपलब्ध आहेत.
ऑटिस्टिक मुलांसाठी शैक्षणिक पर्याय: विचारात घेण्यासारख्या प्रश्नांची
मुख्यप्रवाहिंग? समावेश? विशेष गरजा वर्ग? सार्वजनिक शाळा? खाजगी शाळा? आपल्या मुलासाठी सर्वोत्तम काय आहे? उत्तर, नक्कीच, आहे - हे सर्व अवलंबून आहे! आपण आपल्या पर्यायांबद्दल विचार करता त्याप्रमाणे काही प्रश्न विचारात घेतात:
- तुमचे ऑटिस्टिक बाल मऊ आणि व्यस्त आहे का?
- तिची शैक्षणिक कौशल्ये कशी आहेत?
- तो मोठा गट हाताळू शकतो का?
- ती बर्याच संवेदनेसंबंधी इनपुटसह चांगले काम करते का?
- त्याला फोकस करताना अडचणी येतात का?
- भूतकाळातील ठराविक वर्गांमध्ये तिला कठीण वेळ होती का?
- आपली सार्वजनिक शाळा कोणत्या प्रकारचे कार्यक्रम देऊ शकतात?
- आपल्या मुलाच्या गरजा आणि क्षमतेत स्थानिक कार्यक्रम चांगले कसे ठरतात?
- तेथे स्थानिक खाजगी किंवा चार्टर पर्याय आहेत जे आपल्या कुटुंबासाठी फायदेशीर आणि आर्थिक अर्थ सांगतात?
आपला शाळा जिल्हा कायद्याची आवश्यकता
आपण युनायटेड स्टेट्समध्ये रहात असल्यास, विकलांग लोकांसह शिक्षण कायदा (आयडीईए) आपल्या जिल्ह्यातील आपल्या मुलाच्या शिक्षणासाठी "किमान निर्बंधित पर्यावरण" प्रदान करण्याची आवश्यकता आहे.
याचाच अर्थ असा की त्यांनी अधिक विशिष्ट सेटिंगवर (आपल्या सहभागासह) निर्णय घेण्यापूर्वी मुख्य प्रवाहाच्या रूपात पर्याय विचारात घेणे आवश्यक आहे.
आपण निश्चितपणे आपल्या मुलाला एका विशिष्ट सेटिंगमध्ये चांगले ठरवू शकता परंतु जर आपण सार्वजनिक शाळांमध्ये काम करण्याचा निर्णय घेतला तर आपल्याला हे सिद्ध करावे लागेल की एखाद्या खाजगी किंवा विशेष सेटिंगसाठी निधी मिळविण्याआधी मुख्य प्रवाहात सेटिंग काम करत नाही.
मुख्यप्रवाह आणि ऑटिझम
मुख्यध्वनी म्हणजे एक जुनी पद्धत आहे (नवीन शब्द "समावेश" आहे). जेव्हा मुख्य प्रवाहाची संज्ञा वापरली जाते, तेव्हा ती सामान्यत: एका सेटिंगचे वर्णन करते जी आपल्या मुलास कमीतकमी अतिरिक्त समर्थनासह एक ठराविक वर्गाचा भाग आहे.
काही सदन जागा असू शकतात परंतु सर्वसाधारणपणे, आपल्या मुलास एका मोठ्या गटातील योग्य वर्तन करण्यास, शिक्षकांना उपस्थित राहण्यास आणि ग्रेड स्तरावर किंवा त्याच्याजवळ कार्य करण्यास सक्षम होण्याची अपेक्षा आहे.
मुख्य प्रवाहात सामान्य कार्य करणारे उच्च कार्य करणारे आणि कमीतकमी मध्यमवयीन सामाजिक असे मुलांचे चांगले काम आहे. ज्या मुलांवर ताण कमी पडत असतांना ते अशिक्षित, अत्यंत चिंतित किंवा कार्य करण्याची शक्यता आहे अशा लोकांसाठी हे विशेषतः कठीण असू शकते.
समावेशन आणि ऑटिझम
समावेशन म्हणजे "नवीन फाडलेल्या" शब्दाचा अर्थ आहे, सर्वसाधारणपणे, "समर्थन सह मुख्य प्रवाहात" असेच समान आहे. कल्पना अशी आहे की ऑटिस्टिक मुलांचा वर्गिक मुले विशिष्ट मुलांबरोबरच समाविष्ट केला जातो, परंतु यशस्वी होण्यासाठी त्यांच्याकडे लक्षणीय पाठिंबा असू शकतो. काही समर्थन पर्यायांमध्ये 1: 1 मदत करणारा, रुपांतर अभ्यासक्रम, विशेष सामाजिक गट आणि अधिक समाविष्ट होतात.
अनेक पालक एखाद्या विशेष गरजा कक्षा आणि असमर्थित मुख्य प्रवाहाच्या दरम्यान तडजोड म्हणून समावेश करणे पसंत करतात. आणि, खरंतर, योग्य सेटिंगमध्ये समावेश हा एक उत्कृष्ट पर्याय असू शकतो.
तथापि, समाविष्ट करण्यासाठी काही संभाव्य डाउनसाईड आहेत उदाहरणार्थ, एखाद्या विशिष्ट वर्गामध्ये ऑटिस्टिक मुले दमदाटी आणि छेडछाडीने प्रभावित होऊ शकतात. जर मुलाला 1: 1 मदतनीस असेल तर शिक्षक "काळजी घेतलेले" म्हणून ऑटिस्टिक मुलाला पाहू शकतील आणि इतर विद्यार्थ्यांवर आपले लक्ष केंद्रित करेल. जर मुलाला एक रुपांतर अभ्यासक्रम असेल तर त्याला प्रशिक्षित, श्रेय दिलेला शिक्षक नाही तर त्याला मदतनीसाने त्याला शिकवले जाऊ शकते.
विशेष गरजा वर्ग
बर्याचदा, ऑटिस्टिक मुलांचा स्थानिक सार्वजनिक शाळेतील सर्वसाधारण विशेष गरजा कक्षामध्ये ठेवला जातो. जर ऑटिस्टिक मुलांच्या शिक्षणात शिक्षक उच्च प्रशिक्षित आणि अनुभवाचा असेल तर हा पर्याय चांगल्या प्रकारे कार्य करेल. सामान्यतः गट लहान असतात, सामाजिक कौशल्यांवर काम करण्याची अधिक संधी असते आणि विशेष गरजा सामान्यतः सर्व शालेय कार्यात आणि इव्हेंटमध्ये समाविष्ट होतात.
विशेष गरजा classrooms, तथापि, सामान्यत: सामान्य सामाजिक विकास असलेल्या मुलांसाठी हेतू आहे ज्यांच्याकडे अकादमीने कठीण वेळ आहे. ऑटिस्टिक मुलांमध्ये बर्याचदा अगदी उलट समस्या असते: ते शैक्षणिक लोकांबरोबर तुलनेने आरामदायी असतात, परंतु सामाजिक कौशल्यांसाठी कठीण वेळ असतो. परिणामी, विशेष गरजा कक्षातील कार्यक्रम आपल्या मुलासाठी पूर्णपणे चुकीचा असू शकतो.
सार्वजनिक शाळांमध्ये ऑर्थिस्टिक सपोर्ट क्लासरूम
काही मोठ्या जिल्हे आणि प्रादेशिक शैक्षणिक संस्था सामान्य सार्वजनिक शाळांमध्ये विशेषत: ऑथिस्टिक सपोर्ट क्लासरूम देतात. या वर्गांना ऑटिस्टिक मुलांच्या विशिष्ट गरजांची पूर्तता करण्यासाठी सेट केले गेले आहे आणि शिक्षक व मदतनिसांनी कर्मचारी बनविले ज्यांनी आत्मकेंद्रीत आणि शिक्षणात प्रशिक्षित केले आहे.
ऑटिस्टिक सपोर्ट क्लासरम्समध्ये बरेच चांगले फायदे आहेत: ते सहसा खूप लहान असतात, उच्च मुलाच्या मुलाच्या तुलनेत. ते समर्थन प्रदान करतात, जसे व्हिज्युअल ट्रेनिंग टूल्स , जे विशेषतः ऑटिस्टिक विद्यार्थ्यांसाठी निवडल्या जातात. आणि त्यांच्या पाठ्यक्रमात ते गहन भाषण आणि सामाजिक कौशल्यांचे प्रशिक्षण देखील समाविष्ट करू शकतात. याव्यतिरिक्त, विशेष शैक्षणिक वर्गखोल्यात असलेल्या ऑटिस्टिकक समर्थन कक्षामध्ये असलेल्या मुलांचे सहसा सामान्य स्कूल कायदे जसे की संमेलने, अवकाश आणि इतर गोष्टींमध्ये समाविष्ट होतात.
ऑर्थिस्टिक सपोर्ट क्लासरम्स, तथापि इतर शाळांमधून बरेच वेगळे आहेत. या वर्गातील मुले अनेकदा सर्व किंवा अधिक दिवस इतर ऑटिस्टिक मुलांबरोबर खर्च करतात. याव्यतिरिक्त, सामाजिक कौशल्यांचे बांधकाम करण्यासाठी खूप जास्त लक्ष दिले जाते, हे वर्ग आपल्या मुलाच्या शैक्षणिक सामर्थ्य आणि क्षमतांकडे दुर्लक्ष करू शकतात. आत्मकेंद्रीपणा असलेल्या मुलांच्या शिक्षकांनी त्यांच्या विद्यार्थ्यांची बौद्धिक क्षमतेची अपेक्षा कमी केली आहे.
ठराविक खाजगी शाळा आणि ऑटिस्टिक लर्नर्स
खाजगी शाळा. लहान वर्ग वैयक्तिकृत केलेले लक्ष उत्कृष्ट संसाधने छान वाटतं, नाही का? परंतु सत्य हे आहे की जोपर्यंत आत्मकेंद्रीपणा असलेल्या आपल्या मुलाचे काम अत्यंत उच्च आणि सामाजिकदृष्ट्या सक्षम आहे किंवा तुमची असामान्य परिस्थिती आहे, बहुतेक खाजगी शाळा तुमच्या मुलाला स्वीकारणार नाहीत. सार्वजनिक शाळांप्रमाणे, आपल्या मुलास शिक्षित करण्यासाठी खाजगी शाळांना कोणतीही कायदेशीर जबाबदारी नाही. आणि काही ठराविक खाजगी शाळा कुठल्याही प्रकारच्या विशेष गरजा हाताळण्यासाठी तयार असतात.
नक्कीच, आपल्या स्थानिक समुदायाकडे विशेष खाजगी अर्पण आहे, जसे की को-ऑप शाळा किंवा वैकल्पिक शिक्षण केंद्र, आपल्या मुलासाठी योग्य आहे हे नेहमीच शक्य आहे. आणि हे निश्चितपणे शक्य आहे की आपल्या आत्मकेंद्री मुलास एक लहान खाजगी हायस्कूलमध्ये उपस्थित राहण्यासाठी आवश्यक कौशल्ये विकसित होतील. पण सर्व तुकडे ठराविक खाजगी शाळेसाठी एक व्यवहार्य पर्याय म्हणून ठिकाणी असणे आवश्यक आहे.
"विशेष" खाजगी शाळा आणि आत्मकेंद्रीपणा
फिलाडेल्फिया क्षेत्र (जिथे मी राहत आहे) एक डझनपेक्षा अधिक खास आवश्यकता खासगी शाळांमध्ये करतात यातील फक्त खूपच कमी लोक ऑटिझम असलेल्या मुलास स्वीकारायला लावतात. हे सर्व आत्मकेंद्रीपणा असलेल्या केवळ मुलांनाच स्वीकारतात. इतर लोक ऑटिस्टिक मुलांचा विचार करू शकतात परंतु अशा मुलांना केवळ सामान्य परिस्थितीतच स्वीकारता येतील.
याचे कारण अगदी सोपे आहे: सर्वात खास गरजा खाजगी शाळा सामान्य सामाजिक कौशल्याच्या मुलांसाठी आणि खराब वाचन कौशल्यांसाठी डिझाईन केलेली असतात. ऑटिस्टिक मुलांकडे समस्याग्रस्त सामाजिक कौशल्ये आहेत आणि उत्कृष्ट वाचन कौशल्यांचे चांगले आहे! याव्यतिरिक्त, अपंग मुलांना शिकविण्यापेक्षा ऑटिस्टिक मुलांपेक्षा शिकवणे अधिक कठिण आहे - प्रतिष्ठा ज्यातून किंवा पात्र होऊ शकत नाही!
ऑटिस्टिक मुलांसाठी विशेषत: स्थापित असलेल्या शाळा ज्या कर्मचार्यांना प्रत्येक व्यक्तीला ओळखतात आणि आत्मकेंद्रीपणा समजतात त्यास मोठा फायदा होतो. त्यांच्याकडे साइटवर उपलब्ध असलेल्या उपचारात्मक संसाधनांची विस्तृत श्रेणी देखील असू शकते, ती सर्व आपल्या मुलासाठी संभाव्य योग्य.
दुसरीकडे, अर्थातच, ही शाळा फक्त ऑटिस्टिक मुलांचा स्वीकार करतात, ज्याचा अर्थ असा आहे की आपल्या मुलाच्या 100% मुलांची भेट होईल ... autistic याचा अर्थ असा नाही आदर्श आदर्श, विशिष्ट विशिष्ट क्रियाकलाप, आणि विशिष्ट सामाईक सहभाग नसतात. याव्यतिरिक्त, "ऑटिझम स्कुल" ची किंमत खगोलशास्त्रीय असू शकते: दर वर्षी किंवा त्यापेक्षा जास्त $ 50,000 पर्यंत. एक शाळा जिल्हा एक मंजूर खाजगी शाळा नियुक्ती underwrite करणे शक्य आहे तरी, अशा शाळा प्रत्यक्षात सर्वात प्रतिबंधक वातावरण उपलब्ध आहे पासून सामान्यतः एक कठीण विक्री आहे
आपले मूल एकतर नितांत autistic आहे तर ऑटिस्टिक मुलांसाठी शाळा सहसा एक चांगला सामना आहे - आणि त्यामुळे कमी प्रतिबंधात्मक सेटिंग मध्ये चांगले करू शक्यता नाही - किंवा ठराविक सेटिंग मध्ये नितांत नाखूष. खरेतर, एस्परर्जर सिंड्रोम असलेले काही मुले ऑटिस्टिक मुलांसाठी शाळेत अधिक चांगले करू शकतात, कारण ते सर्वसमावेशक किंवा मुख्य प्रवाहाशी संबंधित सेटिंग्जसह सतत अपरिहार्य टीझरच्या बाबतीत अत्यंत संवेदनशील असतात.
होमस्कूल आणि ऑटिझम
कारण ऑटिस्टिक मुलाला शिकवण्यासाठी पर्याय मर्यादित आहेत - आणि बर्याच भागात जवळजवळ विद्यमान नसलेल्या - पालकांची वाढती संख्या होमस्कूलिंगकडे वळत आहे एक कुटुंब किंवा दोघांचे पालक पूर्णवेळ सहभाग घ्यायला लागतात आणि एक पालक जेव्हा घरी परतता तेव्हा एखाद्या महत्वाच्या आर्थिक यशाची आवश्यकता असू शकते कारण अनेक कुटुंबांसाठी घरोघरचे घरकाम करणे कठिण असते. बहुतेक कुटुंबांसाठी, निवड विशेषतः जर खास करून जर स्थानिक शाळा जिल्ह्यांतील संबंध खूप ताणले गेले असतील तरच हे जाणवते.
या टप्प्यावर, बरेच काही listerves आणि संस्था होमस्कूल ऑटिस्टिक मुलांसाठी पालकांना आधार देत आहेत. आणि, ऑटिस्टिक मुलांबरोबर इतर स्थानिक स्वराज्य शाळांची संख्या शोधणे अवघड असू शकते परंतु गृहसमूह गट, कार्यक्रम आणि अभ्यासक्रम शोधणे तुलनेने सोपे असते.
होमस्कूलिंग कौटुंबिकांना तोंड द्यावे लागणारे सर्वात मोठे प्रश्न म्हणजे मित्र आणि कुटुंबांची प्रतिक्रिया. प्रश्न "आपण सामाजिक कौशल्ये कसे शिकवाल?" आणि "आपण वेडा होणार नाही?" आत्मविश्वास आणि उत्साह टिकवून ठेवणं कठिण होऊ शकते. थेरपी, क्रीडा आणि अन्य इतर उपक्रम शोधण्याकरिता आणि निधीशी संबंधित समस्या देखील आहेत.
पण घरमालकांसाठीचा सर्वात मोठा "वरचा बाज" म्हणजे वैयक्तिक मुलाच्या तुलनेत त्याच्या परिपूर्ण लवचिकता. आपल्या मुलाला गाड्या आवडतात, उदाहरणार्थ, आपण वाचन आणि गणित कौशल्ये शिकवण्यासाठी थॉमस हे टँक इंजिनचा वापर करू शकता - ज्या दृष्टिकोनातून यश मिळण्याची चांगली संधी आहे!