बरेच लोक अस्पष्ट दृष्टी अनुभवताना ते ऑप्टोमेटिस्टिस्टला कॉल करण्यासाठी प्रतीक्षा करतात. दुर्दैवाने, आपल्यापैकी बरेचजण आपल्या मुलांबरोबर असेच वागतात. बालरोगतज्ञ कार्यालयातून किंवा शाळेत मुलाची दृष्टी पडताळणी झाल्यास किंवा मुलांच्या अंधुकतेची पहिली तक्रार पाहिल्यावर आपल्याला डोळा परीक्षेची वेळ निश्चित करण्यासाठी सूचित केले जाते. तथापि, अंधुक दृश्यासह किंवा त्याशिवाय मुलांना दुय्यम दृष्टिकोनातून दृष्टी येऊ शकतात.
खरं तर, दृष्टिविषयक समस्यांमुळे ग्रस्त मुलांना न्याय देण्याकरता optometrists आणि नेत्ररोग विशेषज्ञ खरंच घाबरत नाहीत. लहान मुले तक्रार करतात तेव्हा ते गंभीरपणे अंधुक दिसतात, तर मुलांचे परीक्षण करताना ते इतर अनेक घटकांकडे पाहतात. द्विनेत्री दृष्टीची समस्या उद्भवते जेव्हा दृश्य प्रणाली अचूकतेसह दोन्ही डोळ्यांचा वापर करण्यास अयशस्वी होते. काहीवेळा ही समस्या अंधुक स्वरूपाच्या दृश्याबद्दल एक स्पष्ट तक्रार न करता येऊ शकते.
प्राथमिक तक्रारीप्रमाणे अस्पष्ट दृष्टीचा समावेश नसलेल्या समस्या तपासण्यासाठी आपल्या मुलास डोळ्याच्या डॉक्टरांकडे तपासणीसाठी खालील तीन कारण आहेत:
अवस्थेतील हायपरोपिया
Hyperopia किंवा hypermetropia farsightedness आहे अप्रचलित दूरदृष्टी म्हणजे शब्ददर्शन म्हणजे जेव्हा दूरदर्शन मुखवटा (जेव्हा लक्ष केंद्रित स्नायूंचा वापर डोळाच्या फोकसिंग पावर वाढवण्यासाठी केला जात आहे) तेव्हा होतो. दूरदृष्टी हे अवघड असू शकते. अस्पष्ट दृष्टिकोनाबद्दल तक्रार न करता काही मुले आणि काही प्रौढ मुले प्रत्यक्षात फार दूरदृष्टीही असू शकतात.
मुलांना अशा ताकदवान केंद्रीत प्रणाल्या असतात ज्यांमुळे ते फारसा दूरदर्शितांच्या पूर्ततेसाठी अधिक कठोर लक्ष केंद्रित करू शकतात. ते त्यांचे दृष्टी स्पष्ट करण्यासाठी व्यवस्थापित करतात, परंतु केवळ लक्ष केंद्रित करून किंवा जुळवून ज्याला सुप्त गुप्तता आहे अशा व्यक्तीला दुय्यम म्हणून दुय्यम म्हणून लक्ष केंद्रित करावे लागेल.
डोक्याला दुखापत झाल्यामुळे किंवा अस्पष्ट दिसणार्या गोष्टींची तक्रार करण्याऐवजी, ज्या मुले अनैसर्गिक हायपरोपिया आहेत त्यांची संख्या वर्गातून वाचणे किंवा कार्य करणे आणि समस्या येण्यास असमर्थ.
मायोपिया किंवा जवळची छायाचित्रण भिन्न आहे साधारणपणे, काही अंतरावर, जवळच्या मुलांनी तक्रार केली आहे की ते काही गोष्टी दूर वेगाने पाहू शकत नाहीत विशेषत: शाळेत चाक बोर्ड. आजकाल, अनेक शाळांमध्ये विद्यार्थी शिक्षणात मदत करण्यासाठी चाक बोर्डऐवजी संगणकीय अनुदानित स्क्रीन आहेत. डॉक्टर्स आणि पालकांनादेखील काळजी घ्यावी लागते कारण जेव्हा जवळची नजर हळूहळू सुरू होते, तेव्हा मुलांना दृष्टिक्षेपात बदल दिसत नाही. जोपर्यंत कठोरपणे जवळुन पाहता येत नाही तोपर्यंत जवळच्या जवळच्या लोकांना स्पष्ट दृष्टीस पडेल, त्यामुळे त्यांच्या जवळ जवळ सर्वात जास्त गोष्टी स्पष्ट दिसतात.
ज्या प्रकारे दूरदृष्टीने मुले लक्षणीयरीत्या दूरदृष्टी देऊ शकतात आणि अधिक कठोर, लक्ष वेधून घेणार्या मुलांवर लक्ष केंद्रित करून भरपाई देऊ शकतात, त्यांना अस्पष्ट दृष्टीची तक्रार न करता. इतर लक्षणे जसे की डोकेदुखी उपस्थित असू शकते पण एक मुल सहसा कबूल करणार नाही, "मला अस्पष्ट दिसू लागले." विशेष द्रव्यांच्या थेंबापर्यंत डॉक्टरांनी किती दूरदृष्टी सुधारली हे निर्धारित करू शकतील ज्यामुळे केवळ विद्यार्थ्याचे आकार वाढणार नाही तर अस्थायीरित्या लक्ष केंद्रित करणे स्नायू म्हणजे त्यामुळे संपूर्ण दूरदर्शिता मोजली जाऊ शकते.
हे चिकित्सकांना तंतोतंत किंवा लेंसच्या संसाधनामध्ये किती सुधारणा लिहून देतात हे नक्की सांगेल.
अभिसरण अज्ञान (सीआय)
कन्व्हर्जन्सी अपुराता हे एखाद्या स्थितीमध्ये दिलेला नाव आहे ज्यात एखादी व्यक्ती एका लक्ष्याकडे लक्ष केंद्रित करतेवेळी आतील डोळे एकत्र करू शकत नाही. व्हिज्युअल सिस्टीम सामान्य असताना काहीसा जवळून काहीतरी पाहताना डोळ्यांना साधारणपणे आवक किंवा एकाग्रता वाढवते आणि एकाग्रता वाढवते. ज्या प्रणालीवर डोळा स्नायूंचा आतील बाजूस आतील डोळ्यांतील आतील बाजुचा समावेश आहे किंवा डोकावरील लक्ष केंद्रित करणारी प्रणाली लक्षपूर्वक संबंधित आहे
संक्रमणाची कमतरता असलेल्या मुलांना नवीन ऑब्जेक्ट पाहताना दोन प्रतिमा एकत्रित करणे कठीण वाटते. जवळच्या शब्दांवर किंवा ऑब्जेक्टवर लक्ष केंद्रित करण्याचा प्रयत्न करताना एक डोळा बाहेर जाण्याचा प्रयत्न करतो ते फक्त दंड करण्यावर लक्ष केंद्रित करू शकतात, परंतु डोळा स्नायूंना अवघड काळ चालू करणे अवघड आहे. जेव्हा ते सहज आणि अचूकपणे त्यांचे डोळे एकास करू शकत नाहीत, तेव्हा मुलांमध्ये डोकेचा ताण , दुहेरी दृष्टी , डोकेदुखी, लक्ष केंद्रित करणे, चक्कर येणे किंवा गतिवाल्याची समस्या असू शकते.
संशोधकांनी अभिसरण अज्ञानता आणि लक्षणीय कमी hyperactivity disorder (एडीएचडी) यांच्यातील संबंध शोधला आहे. परिणामी, अभिसरण अभाव हे केवळ शाळेत वाचन आणि आकलन अडचणी निर्माण करू शकत नाहीत, परंतु ते एडीएचडी सारख्या इतर विकारांबद्दल सांगू शकतात.
कन्व्हर्जन्स अपुरेपणाचे उपचार
कन्व्हर्जन्स अपुरा क्रिया हे स्थितीची तीव्रता यावर अवलंबून असते. जरी चष्मे लिहिण्याची गरज भासू शकते, अभिसरण अभाव असमानतेचा उपयोग सहसा दृष्टी थेरपीने केला जातो. व्हिजन थेरपीमध्ये काही व्यायाम किंवा संगणकीय आश्रित दृष्टी अभ्यास असतात जे एकतर कार्यस्थानी किंवा डोळ्याच्या स्नायूंना बळकट करण्यासाठी एकतर कार्यान्वित केले जाऊ शकतात ज्यामुळे आम्हाला आतील डोळे चालू करण्याची परवानगी मिळते.
अभ्यासांवरून असे दिसून आले आहे की घरांऐवजी डॉक्टरांच्या कार्यालयात केलेली चिकित्सा चांगले परिणाम दर्शविते. असामान्यपणे, या स्नायूंना मजबूत आणि प्रशिक्षित केले जाऊ शकते. चार आठवड्यांचा व्यायाम किंवा संगणक सहाय्यता उपचार केल्यानंतर बहुतेक लोकांमध्ये लक्षणे दिसत आहेत.
कन्व्हर्जन्स अपस
कन्व्हर्जन्सी अॅरेरेस हा शब्द एखाद्या अन्य डोळ्याच्या स्नायूंच्या असंतुलनात वर्णन करण्यासाठी वापरला जातो ज्यामध्ये डोळे अंतराच्या ओलांडून खूप मोठे अंतर पार करु लागतात. हे डोळे आणि मेंदू यांच्यातील काही जुळण्यामुळे होते. डोळ्यांची संरेखन आवश्यकतेपेक्षा जास्त ठेवण्यासाठी यंत्रणा कठोर परिश्रम करणे आवश्यक आहे. काही प्रकरणांमध्ये, अभिसरण अतिरिक्त ग्रस्त लोक दुहेरी पाहू कारण आपल्या मेंदूंना दुहेरी दृष्टिकोन दिसणे आवडत नसल्यामुळे, दुहेरी दृष्टी उद्भवते तेव्हा मेंदू एका प्रतिमेस दाबण्यास प्रारंभ करते. कन्व्हर्जन्स इस्टेट एक किंवा दोन्ही डोळेांवर परिणाम करू शकतात.
जेव्हा डोळे ओघ होतात, तेव्हा त्याला एस्ोटोपिया म्हणतात . एखाद्या मुलास डोळ्यांत ओढावण्याची प्रवृत्ती असल्यास परंतु सरळ सरळ वेळ त्यांना ठेवता येते, तर त्याला एसोफोरिया असे म्हणतात. एनोफोरिया एक गुप्त गुप्तोत्सव आहे. डोळे बहुतेक वेळा ते नियंत्रित करू शकते, परंतु जर एखादं किंवा दोन्ही डोळ्यांनी प्रत्यक्षात ओलांडले, तर त्याला एसोट्रोपिया असे लेबल केले आहे. ऐफोफोरियाची लक्षणे अधूनमधून दुहेरी दृष्टी, डोळ्यांची थकवा, डोकेदुखी, डोळ्याभोवती खळबळ माजली जाते, डोके झुकायला किंवा अतिलक्ष्ण
अभिसरण अतिरिक्त उपचार
जेव्हा संक्रमणाचे जास्तीचे असलेले एखादे मुल संगणकावर वाचते, लिहितो किंवा काम करते तेव्हा ते वारंवार चक्कर आल्याची तक्रार करतात. अभिसरण जास्तीत जास्त उपचारांमध्ये दृष्टी थेरपीचा अभ्यास किंवा दृष्टी प्रशिक्षण असतो. जरी अनेक रुग्णांना दृष्टी प्रशिक्षणासह यशस्वी झालेले असले तरी, आपल्याकडे संक्रमणाची कमतरता असल्यास त्यापेक्षा नियंत्रणात ठेवणे कठिण आहे. डोळ्यांना अधिक वळण्यास प्रशिक्षण देणे सोपे आहे, परंतु पुढे जाण्यासाठी आपले डोळे सराव करणे अधिक कठीण आहे.
बर्याच वेळा, चष्मा या स्थितीसाठी चांगले कार्य करतात. जेव्हा डोळे लक्ष केंद्रित करतात, तेव्हा ते अधिक एककटीकरण ट्रिगर करते एका अभिसरण सह व्यक्ती मध्ये, हे डोळे अधिक वळण्यास कारणीभूत ठरतात. चष्मा सह, लक्ष केंद्रित प्रयत्न कमी आणि अभिसरण सिग्नल म्हणून आहे. प्रिझम देखील लिहून दिले जाऊ शकते. प्रिज्म इमेजला एक विशिष्ट दिशेने हलवा जेणेकरून डोळा तितक्या हलवू शकणार नाही. प्रिझम डोळ्यांना विशिष्ट कोनात किंवा स्थितीत ठेवू शकते जेथे ते अधिक सोयीस्कर वाटतात. प्रिझम आपल्या चश्माच्या प्रिस्क्रिप्शनमध्ये जोडले जाऊ शकते.
एक शब्द
बर्याच गोष्टींमुळे मुलांमध्ये डोळ्यांतील तणाव होऊ शकतो. तथापि, या समस्या नेहमी पालकांचे लक्ष मिळणार नाही कारण ते नेहमी अंधुक दृष्टी काढत नाहीत. जरी मुले अंधुक दृष्टीस पडतात तरीही ते त्यांच्या पालकांना स्पष्टपणे कसे सांगायचे हे माहिती नसतील. ते असेही विचार करू शकतात की त्यांना जगाचा मार्ग पूर्णपणे सामान्य आहे. मुलांना पूर्वस्कूल्यांत प्रवेश करता यावे म्हणून या परिस्थितीची तपासणी करण्यासाठी ऑप्टेमट्रिस्ट किंवा नेत्ररोगतज्ज्ञ यांच्यासह संपूर्ण डोळ्यांची तपासणी करणे ही एक चांगली कल्पना आहे.